İlkokul İçindeki Anasınıfı Nasıl Donatılır?

İlkokul içindeki anasınıfı, bağımsız bir anaokulundaki sınıfla aynı mobilyayla donatılır. Fark sınıfın dışında çıkar: koridoru, tuvaleti, bahçeyi ilkokulla paylaşırsınız ve zil 40 dakikada bir çalar. 10–20 çocukluk bir grup için masa ve sandalyeye ek olarak kapı yanına portmanto ile galoşluk, sınıfa kilitli bir materyal dolabı gerekir. Lavabo başı düzeni ve bahçe saati de baştan planlanır.

Bu yazı, okulunda anasınıfı açılacak ya da mevcut anasınıfını yenileyecek okul müdürleri ve öğretmenler için. Sınıfın içine konacak temel mobilyaların adet hesabını bir kreş sınıfına hangi mobilyalar gerekir yazısında yaptık; burada ilkokul binasına özgü konulara odaklanıyoruz.

Anasınıfı mevzuatta neye karşılık gelir?

MEB'in Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği ana sınıfını, eylül sonu itibarıyla 57–68 aylık çocuklar için ilkokul ve ortaokul bünyesinde açılan sınıf olarak tanımlar. 5 yaş grubunun kaydı yapıldıktan sonra fiziki imkânı yeten ana sınıflarına 45–56 aylık çocuklar da alınabilir. 6. madde bir gruptaki çocuk sayısının 10'dan az, 20'den fazla olmamasını esas alır.

Aynı maddeye göre okul öncesinde eğitim günde ellişer dakikalık aralıksız 6 etkinlik saatiyle yapılır; beslenme ile dinlenme de bu sürenin içindedir. İlkokulda ise bir ders saati 40 dakikadır ve tekli eğitimde teneffüsler en az 15, birinde en az 20 dakikadır. Donatımın büyük kısmı bu iki farklı saatin aynı binada yan yana yürümesinden doğar.

Zil düzeni anasınıfının donatımını nasıl etkiler?

Teneffüs zili çaldığında koridor ilkokul öğrencileriyle dolar. Anasınıfının çocukları o sırada sınıfta etkinliğin ortasındadır. Bu dakikalarda tuvalete ya da bahçeye çıkmak yavaş ilerler, kalabalık da 5 yaşındaki bir çocuğu yorar. Bu yüzden kurumlarda en sık gördüğümüz çözüm, anasınıfının kendi molalarını teneffüs aralarının dışına koymasıdır.

Bu planın mobilyaya yansıması şudur: çocuğun sık sık sınıf dışına çıkmasını gerektirmeyen bir düzen. Kahvaltı sınıfta yapılıyorsa masaların yüzeyi kolay silinmeli. Yönetmeliğin 78. maddesi de yemek odası olmayan okullarda sınıfın, temizliği yapılmak şartıyla beslenme için kullanılabileceğini yazar. Mont ve çanta kapının hemen yanında asılırsa sabah girişi ve bahçe çıkışı koridora taşmadan biter.

Tuvalet ve lavabo nasıl çözülür?

Bağımsız anaokulunda tuvalet çocuk boyuna göre yapılır. İlkokul binasında ise anasınıfı çoğu zaman 6–10 yaşa göre kurulmuş tuvaletleri kullanır. Özel okullar için MEB'in Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi net bir çizgi çiziyor. 19. maddeye göre okul öncesi ile ilkokul aynı binada açıldığında derslikler ve öğrenci tuvalet-lavaboları ortak kullanılmaz. Bahçe, yemek salonu, sağlık odası gibi alanlar ise ortak kullanılabilir. Resmî okullarda tuvalet düzeni okulun fiziki imkânına göre il ve ilçe müdürlüğüyle birlikte belirlenir.

Tuvalet ilkokulla ortaksa yapılabilecekler sınırlı ama işe yarar. Anasınıfı tuvalete en yakın dersliğe yerleştirilir. Lavabonun önüne çocuğun kendini göreceği yükseklikte bir lavabo aynası asılır. Her çocuğa ait havlu ve diş fırçası için isimli askılar sınıfın içinde ya da lavabo yanında durur. El yıkama böylece çocuğun kendi işi olur.

Koridor ve giriş için ne gerekir?

Anaokulunda giriş bölümü yalnız küçük çocuklara aittir. İlkokulda aynı kapıdan ve koridordan herkes geçer. Bu yüzden anasınıfının kişisel eşyası koridora değil, mümkünse sınıfın kapı tarafına toplanır. Birkaç pratik kalem bu düzeni kurar:

• 20 kişilik duvar askılığı ya da bölmeli askılık. Mont ve çanta tek sırada asılır, çocuk kendi yerini sembolünden bulur.
• Ayakkabılık ya da kirli-temiz bölmeli galoşluk. Bahçeden dönüşte ayakkabı değiştirmek, sınıf zeminini temiz tutmanın en kısa yolu.
• Duvara monte, kilitli bir ilk yardım dolabı. Yönetmeliğin 78. maddesi okulda ilk yardım dolabı ve çantası bulundurulmasını, dolapta ilaç tutulmamasını ister. Okulun ortak dolabı başka bir kattaysa anasınıfı için ayrı bir dolap işi hızlandırır.

Askılık yüksekliği ve göz ölçüsü için anaokulu portmantosu kaç cm olmalı yazısına bakabilirsiniz. Modellerin tamamı ayakkabılık ve portmanto ile galoşluklar kategorilerinde.

Bahçe saati ilkokulla nasıl paylaşılır?

Yönetmeliğin 90. maddesi okul öncesi eğitim kurumlarında bahçenin Okul Öncesi Eğitim Programı esas alınarak düzenlenmesini ister ve kum havuzu, trafik eğitim pisti, oyun araç gereçlerinin bulunduğu alan gibi örnekler verir. Aynı madde oyun yeri ve araçlarının yılda en az bir kez periyodik bakım ve onarımdan geçmesini de şart koşar. MEB'in Okul Öncesi Eğitim Programı açık hava öğrenme merkezinin bahçede, sınıfla kolay bağlantı kurulabilecek bir yerde olmasını önerir.

İlkokul bahçesinde bunu sağlamanın yolu zaman ve yer ayırmaktır. Anasınıfı bahçeye ders saati içinde, teneffüs dışında çıkar. Bahçenin sınıfa en yakın köşesi küçük çocuklara ayrılır ve oradaki oyun elemanları 3–6 yaşa göre seçilir. Hangi elemanların bu yaşa uyduğunu 3-6 yaş oyun parkında hangi ekipmanlar olmalı yazısında anlattık. Bahçe yoksa ya da kışın kullanılamıyorsa sınıfta küçük bir hareket köşesi bu açığı kısmen kapatır.

Anasınıfı donanımı alan alan nasıl listelenir?

Aşağıdaki tablo, 20 çocukluk bir anasınıfının sınıf içi ve sınıf dışı donanımını ilkokul binasına göre gruplar. Adetler bizim kurumlarla çalışırken kullandığımız öneridir, bir mevzuat listesi değildir.

Yönetmeliğin 85. maddesi ilkokul dersliklerinde yazı tahtasının üstüne Atatürk portresini ve Türk Bayrağını, iki yanına da İstiklâl Marşı ile Gençliğe Hitabeyi asmayı ister. Anasınıfında da bu düzen çoğu okulda aynen uygulanır; köşeyi çocuk boyuna göre zenginleştirmek için Atatürk köşesinde neler bulunmalı yazısına göz atabilirsiniz.

Anasınıfının İçi İçin

Metal Ayaklı Tablalı Masa 60x120 cm 2.100₺+KDV(%10) Plastik Anaokulu Sandalyesi 35 cm 500₺+KDV(%10) 3 Raflı Tekerlekli Anaokulu Öğrenci Dolabı 6.000₺+KDV(%10) Kelebek ve Lale Figürlü Askılık 180x50 cm 20 Kişilik 1.900₺+KDV(%20)

Sınıfın içi nasıl bölünür?

İlkokul derslikleri genelde dikdörtgen ve pencereleri tek duvarda olan odalardır. Anasınıfına dönüştürülen bir derslikte ilk iş, sıra düzenini tamamen kaldırıp odayı öğrenme merkezlerine bölmektir. MEB programı hareketli merkezleri (blok, müzik, dramatik oyun) birbirine yakın kurmayı, kitap ile fen gibi odaklanma isteyen merkezleri sessiz tarafa almayı önerir. Kapı koridora açıldığı için gürültülü merkezleri kapı tarafına, sessiz köşeyi pencere tarafına almak iyi işler. Köşeleri raflarla ve halıyla ayırmanın yollarını ilgi köşeleri birbirinden nasıl ayrılır yazısında anlattık.

Derslik paylaşılıyorsa, yani öğleden sonra aynı odada başka bir grup ders görüyorsa, her şeyin akşam toplanabilir olması gerekir. Bu durumda tekerlekli dolap ile istiflenebilen sandalye işinizi kolaylaştırır. Özel okullar için aynı yönerge, okul öncesi eğitim dersliğinin en az 15 m² olmasını şart koşar. Sınıf alanı hesabı için anaokulu sınıfı kaç metrekare olmalı yazısına bakabilirsiniz.

Koridor, Lavabo ve Sağlık Köşesi

Yunus Figürlü Kirli Temiz Galoşluk 2.850₺+KDV(%20) Deniz Dibi Figürlü Lavabo Aynası 60x45 cm 1.100₺+KDV(%10) Duvara Monte Ecza Dolabı 60x40x15 cm 2.450₺+KDV(%10)

Alım nasıl planlanır ve kime uygun?

Resmî bir okulda anasınıfı donatımı çoğu zaman okul aile birliği bütçesinden ya da bağışla yapılır. Kararın kim tarafından, hangi sırayla alınacağını okul aile birliği malzeme alabilir mi yazısında madde madde anlattık. Bütçe sınırlıysa önce sınıf içi kalemler (masa, sandalye, raf, halı) alınır. Kapı yanı ile lavabo düzeni onları izler, bahçe en sona kalır. Güncel fiyatları yukarıdaki ürün kartlarında görebilirsiniz.

Bu yazı ilkokul ya da ortaokul binasında 5 yaş grubu için açılan anasınıfı içindir. Bağımsız anaokulu ya da özel kreş açıyorsanız bina ve oda şartları farklıdır; o durumda il müdürlüğünün ve ilgili bakanlığın güncel mevzuatına bakın. Birden fazla anasınıfını aynı anda donatıyorsanız ürün listenizi bize iletin; okulunuza özel teklif ile proforma hazırlayalım. Siparişler 1–3 iş günü içinde hazırlanır; kargo ile nakliye ücreti alıcıya aittir. Tüm kalemler anaokulu mobilyaları kategorisinde.

Bu rehber BİLGEV ekibi tarafından hazırlanmıştır; anasınıfı ve anaokulu donatan okullarla yaptığımız çalışmalara ve MEB mevzuatına dayanır. Son güncelleme: Ekim 2026.