Seçim Rehberleri

Sembolik Oyun Hangi Yaşta Başlar?

Sembolik oyun 12–13 ay civarında ilk mış gibi davranışla başlar, planlı oyun 18–22 ayda gelir, rol oyunu 4 yaşta oturur. Aşamaları ve taklitten farkını tabloyla, yaşa uygun oyuncakları örnekle anlattık.

BİLGEV Eğitim Materyalleri 6 dk okuma
Sembolik Oyun Hangi Yaşta Başlar?
İçindekiler

Sembolik oyun 12–13 ay civarında başlar: çocuk boş bardağı ağzına götürür, içiyormuş gibi ses çıkarır ve size bakıp güler. 8–24 aylık 102 çocuğun izlendiği bir çalışmada çocukların yarıdan fazlası ilk "mış gibi" davranışı 13. ayda gösterdi. Bloğu yemek yerine koymak 2 yaş civarında, başka biri olup rol yapmak 4 yaş civarında oturur.

Sembolik oyun nedir?

Sembolik oyun, çocuğun bir nesneyi, bir hareketi ya da kendini başka bir şeyin yerine koyduğu oyundur. Muz telefon olur, tahta blok kek olur; bazen çocuk kendini doktor sanar. Literatürde "mış gibi oyun", "hayali oyun" ve "temsilî oyun" adlarıyla da geçer. Okul öncesi sınıflarda bunun grupla oynanan hâline dramatik oyun denir.

Jean Piaget'ye göre mış gibi oyunun 18 ay civarında ortaya çıkması, çocuğun bir şeyi başka bir şeyle temsil edebildiğini gösterir. Piaget bu yetiye semiyotik işlev adını verir; aynı yeti ertelenmiş taklidi ve dili de mümkün kılar (Lillard ve ark., Psychological Bulletin). Kelimenin nesnenin yerini tutması ile bloğun kekin yerini tutması bu yüzden aynı yetiden gelir.

Taklit oyunu ile sembolik oyun aynı şey mi?

Taklitte çocuk gördüğü hareketi tekrarlar: annesi süpürünce o da süpürgeyi alır. Sembolik oyunda ise hareket gerçek bağlamından kopar. Çocuk susamadığı hâlde boş bardaktan içiyormuş gibi yapar; çıkardığı sesle bunun gerçek olmadığını bildiğini belli eder.

Gelişim psikoloğu Lorraine McCune bu farkı ölçülebilir hâle getirmiştir. Boş bardağı bir an dudağına değdirip bırakan çocuk henüz "sembol öncesi" aşamadadır; hareket gerçek içmenin bir parçasıdır. Aynı çocuk başını geriye atıp "ohh" diye içiyormuş gibi yaptığında artık oynadığını bilir. McCune sembolik oyunun başlangıcını bu ikinci davranışla tanımlar.

Sembolik oyun hangi yaşta hangi aşamaya gelir?

McCune'un 1995'te Developmental Psychology dergisinde yayımlanan çalışması iki grubu inceledi. Birinci grupta 8–24 aylık 102 çocuk vardı; ikinci grupta 10 çocuk aylar boyunca izlendi. Sonuçta oyun aşamalarının belirli bir sırayla geldiği görüldü. Aşağıdaki tabloda ilk dört satırın yaşları, izlenen 10 çocuğun ortalamaları ve en erken–en geç değerleridir. Son iki satır ABD Hastalık Kontrol Merkezinin (CDC) gelişim listelerinden alınmıştır; bu listelerdeki maddeleri çocukların dörtte üçünden fazlası o yaşa kadar gösterir.

AşamaÇocukta görülenYaş
Sembol öncesi oyunBoş bardağı bir an dudağına değdirip bırakır, tarağı saçına dokundururOrtalama 8,9 ay (8–11 ay)
İlk mış gibi davranışSes efektiyle içiyormuş gibi yapar; bebeği ya da anneyi besler, süngerle silerOrtalama 12 ay (9–13 ay)
Sıralı oyunAynı hareketi birkaç kişiye yapar ya da hareketleri art arda dizer: bebeği besler, sonra tararOrtalama 14,1 ay (9–18 ay)
Planlı oyunÖnce biberonu arar, sonra bebeği besler; bloğu yemek yapar, bebeği yürüyormuş gibi oynatırOrtalama 19,3 ay (15–22 ay)
Nesneyi başka bir şeymiş gibi kullanmaBloğu yemekmiş gibi bebeğe yedirir30 ay (CDC listesi)
Rol oyunuOyunda başka biri olur: öğretmen, kahraman, köpek4 yaş (CDC listesi)

McCune'un çalışmasında planlı oyun bir çocukta 15. ayda, başka bir çocukta 22. ayda görüldü. 18 aylık altı çocuğun beşi bu aşamadaydı; 19–20 aylıklarda bu oran yarının altına düştü. Aşamaların sırası çoğu çocukta aynıydı, yaşı ise aylarca değişti.

2 yaşındaki çocuk mış gibi oynar mı?

Oynar, ama oyun kısa ve tek kişiliktir. 2 yaş civarındaki çocuk bebeğini yatırır, üstünü örter, birkaç saniye sonra başka bir oyuncağa geçer. Bir hikâye kurmaz; birkaç hareketi peş peşe dizer. CDC'nin 30 ay listesinde çocuğun diğer çocukların yanında oynadığı ve "bazen" onlarla oynadığı yazıyor. Bu yüzden 2 yaş grubunda aynı oyuncaktan birkaç tane bulundurmak, tek bir büyük set almaktan çoğu zaman daha çok işe yarar.

3 yaşla birlikte oyun ortaklaşmaya başlar. Çocuklar aynı mutfakta yan yana "yemek yapar", birbirine tabak uzatır. 4 yaşta roller belirginleşir: biri doktor, biri hasta olur ve bunu oyunun başında söylerler. Mutfak oyununun yaşa göre nasıl değiştiğini oyuncak mutfak kaç yaşında alınır yazısında ayrıca anlattık.

Sembolik oyun dil gelişimiyle bağlantılı mı?

Bağlantılı görünüyor, ama ilişkiyi abartmamak gerekir. McCune'un izlediği 10 çocukta tek kelimelik konuşma, mış gibi oyunun başlamasından 0 ile 5 ay sonra geldi; en sık görülen ara 2 aydı. İki kelimeyi birleştirmek de sıralı oyunun ardından, yine çoğunlukla 2 ay arayla geldi.

Öte yandan Virginia Üniversitesinden Angeline Lillard ve ekibinin kapsamlı derlemesi, mış gibi oyunun dil gelişimine ve hikâye anlatmaya etkisi için mevcut araştırmaların kesin sonuç çıkarmaya yetmediğini yazıyor. Sembolik oyun ile dil aynı zihinsel temelden besleniyor, ama oyunun konuşmayı tek başına hızlandırdığını gösteren güçlü bir kanıt yok. Dil tarafını destekleyen materyalleri dil gelişimini destekleyen oyuncaklar yazısında ele aldık.

Hangi yaşta hangi oyuncak sembolik oyuna uyar?

İlk mış gibi oyunlar gerçek eşyanın küçük ve tanıdık kopyalarıyla başlar: bardak, kaşık, tarak, bebek. Çocuk önce bildiği hareketi yapar, sonra onu bebeğe yaptırır. Bu dönemde yumuşak gövdeli bir bez bebek ve çocuk boyunda bir mutfak ya da market tezgâhı yeterli olur. Arabalar ve Bebekler ile Mutfak Modelleri ve Malzemeleri kategorilerinde bu yaşa uyan iri parçalı seçenekler var.

Planlı oyunun başladığı 2 yaştan sonra açık uçlu nesneler değer kazanır. Ne olduğu belli olmayan bir kutu, bir kumaş parçası ya da tahta blok, çocuğun kafasındaki şeye dönüşebilir. Bu nesnelerin neden işe yaradığını açık uçlu oyuncaklar nedir yazısında anlattık.

3 yaştan sonra küçük parçalı setler ve rol kostümleri devreye girer. Doktor çantası ya da çay takımı bir senaryoya malzeme olur; parmak kuklaları ise çocuğa kendi evini anlatma imkânı verir. Küçük parçalı ürünlerde kutudaki yaş etiketine uyun; 3 yaş altı gruplara bu setleri vermeyin. Kostüm ve kukla seçenekleri Kukla ve Kostümler kategorisinde, evcilik setlerinin tamamı Evcilik Oyuncakları sayfasında. Güncel fiyatlar ürün kartlarında görünür; fiyatlar KDV hariçtir, KDV dahil tutar ürün sayfasında yazar.

Sınıfta sembolik oyun nasıl desteklenir?

En etkili yol, oyuna yetişkinin kısa süreli ve sessiz katılımıdır. Öğretmen bebeğe "Acıkmış mı?" diye sorar, çocuk cevabı kendisi bulur. Oyunu yönetmek, rolleri dağıtmak ya da doğru oynama biçimini göstermek oyunu çoğu zaman bitirir.

  1. Tanıdık bir sahneyle başlayın. Mutfak ya da market, çocuğun her gün gördüğü yerlerdir ve senaryo kendiliğinden kurulur.
  2. Gerçek kaşığın yanına bir blok bırakın; bloğun neye dönüşeceğine çocuk karar versin.
  3. Aynı köşede aylarca aynı set durursa oyun tekrara döner. Oyuncak rotasyonu bunu çözer.
  4. 2 yaş grubunda aynı oyuncaktan birkaç tane, 4–5 yaş grubunda roller için ayrı köşe işe yarar.

Köşenin nasıl kurulacağı, hangi sahneyle başlanacağı ve ne kadar yer gerektiği rol oyunu köşesi yazısında adım adım var.

Çocuk mış gibi oynamıyorsa ne yapılmalı?

Önce takvimin ne kadar geniş olduğunu hatırlayın. Tablodaki aralıklar aylarca uzanıyor ve CDC de gelişim listelerinin tarama aracı yerine geçmediğini belirtiyor. İlk adım, çocuğun önünde sizin oynamanız: bardaktan içiyormuş gibi yapın, bebeği uyutun, çocuğun tepkisine bakın.

2 yaşını geçtiği hâlde çocuk oyuncaklarla hiç mış gibi oynamıyorsa ya da konuşmasıyla ilgili aklınıza takılan başka bir şey varsa, bunu çocuk doktoruyla ya da bir çocuk gelişimi uzmanıyla konuşun.

Bu rehber BİLGEV ekibi tarafından gelişim psikolojisi kaynakları taranarak hazırlanmıştır. Son güncelleme: Ekim 2026.

Paylaş

Sık Sorulan Sorular

Sembolik oyun kaç aylıkken başlar?

İlk mış gibi davranışlar 12–13 ay civarında görülür. 102 çocuğun incelendiği bir çalışmada çocukların yarıdan fazlası bunu 13. ayda gösterdi. Bloğu yemek yerine koymak gibi planlı oyun ise çoğunlukla 18–22 ay arasında gelir.

Taklit oyunu ile sembolik oyun arasındaki fark nedir?

Taklitte çocuk gördüğü hareketi tekrarlar. Sembolik oyunda hareket gerçek bağlamından kopar: susamadığı hâlde boş bardaktan içiyormuş gibi yapar ve bunun oyun olduğunu bilir. Bir nesneyi başka bir şeymiş gibi kullanmak da sembolik oyundur.

2 yaşındaki çocuk evcilik oynar mı?

Oynar, ama oyun kısa ve çoğunlukla tek başınadır. Bebeği besler, yatırır, tabak dizer. Rollerin paylaşıldığı evcilik oyunu 3 yaştan sonra, belirgin roller ise 4 yaş civarında görülür.

Sembolik oyun dil gelişimini etkiler mi?

İkisi aynı zihinsel temelden beslenir. Bir çalışmada tek kelimelik konuşma mış gibi oyunun başlamasından çoğunlukla 2 ay sonra geldi. Ancak araştırma derlemeleri, oyunun dili tek başına hızlandırdığını söylemek için kanıtın yetersiz olduğunu belirtiyor.

Çocuğum mış gibi oynamıyorsa ne yapmalıyım?

Önce onun önünde siz oynayın: bardaktan içiyormuş gibi yapın, bebeği uyutun. 2 yaşını geçtiği hâlde hiç mış gibi oynamıyorsa ya da başka konularda aklınıza takılan bir şey varsa çocuk doktoruyla konuşun.

İlgili yazılar

Seçim Rehberleri

Oyuncak Doktor Seti Kaç Yaşına Uygun?

Oyuncak doktor seti çoğu çocuk için 3 yaşında uygun hâle gelir. Kutudaki yaş etiketinin anlamını ve yaşa göre doktor oyununu anlattık; parça sayısı seçimi ile sınıfta doktor köşesi kurmak da yazıda.

7 dk okuma
Seçim Rehberleri

Oyuncak Market Seti Çocuğa Neler Öğretir?

Oyuncak market seti sayma becerisini ve para ile ürün arasındaki değiş tokuşu çalıştırır; sıra bekleme ile konuşma da oyuna girer. MEB programına göre yaşa göre sayma hedefleri, setin temel parçaları ve market köşesinin sınıftaki yeri.

9 dk okuma
Seçim Rehberleri

Oyun Tüneli Hangi Becerileri Geliştirir?

Oyun tüneli kol ve omuz gücünü, çapraz koordinasyonu, beden ve mekân algısını çalıştırır, sıra beklemeyi öğretir. Yazıda yaşa göre tünel seçimi, emeklemeyen çocuklar için öneriler ve sınıfta kurulabilecek beş tünel oyunu var.

9 dk okuma