Etkinlik Fikirleri

Uyum Haftası İçin Sınıf Nasıl Hazırlanır?

Uyum haftasında sınıf kapıda bir karşılama alanı, fotoğraflı ad kartları ve bir aile köşesiyle hazırlanır. İlk gün az köşe açılır, beş gün boyunca süre ile köşe sayısı artar. Gün gün plan tablosu ve sık yapılan hatalar.

BİLGEV Eğitim Materyalleri 6 dk okuma
Uyum Haftası İçin Sınıf Nasıl Hazırlanır?
İçindekiler

Uyum haftası için sınıf, çocuk gelmeden önce üç şeyle hazırlanır: kapıda bir karşılama alanı, her çocuğun fotoğraflı ad kartı ile kendi askısı, bir de ailelerin fotoğraflarının asılacağı bir aile köşesi. İlk gün yalnız birkaç köşe açılır, oyun süresi kısa tutulur. Beş günlük plan, çocuğun sınıfta kaldığı süreyi ve köşe sayısını adım adım artırır.

MEB'in 2026-2027 çalışma takvimine göre okul öncesi ve ilkokul 1. sınıflarda uyum eğitimi 7-11 Eylül 2026'da yapıldı, ders yılı 14 Eylül'de başladı. Uyum eğitimi artık yönetmelikte de yer alıyor: 28 Temmuz 2026'da Resmî Gazete'de yayımlanan değişiklikle program, ders yılından önceki haftaya yerleşti ve veliler ebeveyn programıyla sürece katıldı. Gelecek yılın tarihleri her yıl yeni takvimle açıklanır.

Uyum haftasından önce sınıfta neler hazır olmalı?

Hazırlığı ders yılından en az bir hafta önce bitirmek gerekir, çünkü uyum günlerinde öğretmenin vakti çocuklara ve velilere gider. Mobilya ve köşe yerleşimi önceden oturmuş olmalı; o hafta yapılan iş yalnız ince ayardır. İlk gün sınıfa giren çocuk, askısında kendi fotoğrafını ve rafta tanıdık birkaç oyuncağı görmeli.

Öğretmen olarak hazırlarken listede şunlar olsun:

  • Kapıya sınıfın adını taşıyan bir isimlik ve kapı yanına bir karşılama panosu
  • Her çocuk için fotoğraflı ad kartı; askı, havlu askısı ve dolap gözü için de aynı fotoğrafla etiket
  • Fotoğraflı yoklama panosu ve günün akışını resimle gösteren bir şerit
  • Aile fotoğraflarının asılacağı boş bir pano
  • Her çocuk için adı ile fotoğrafı yapıştırılmış bir yedek kıyafet kutusu
  • Velilere dağıtılacak kısa bir not: ilk günün saati, kimin alacağı, yanında ne getirileceği

Duvar panosu, isimlik ya da portmanto eksikse siparişi ağustosta verin. Siparişlerimiz 1–3 iş günü içinde hazırlanıyor, teslim bölgeye göre genellikle 3–7 iş günü sürüyor. Sınıf adının yazıldığı kişiye özel ürünlerde hazırlık süresini sipariş sırasında bize sorun. Açılışa giden takvimin tamamını kreş açılış takvimi yazımızda ay ay sıraladık.

İlk gün kapıda karşılama nasıl düzenlenir?

Ayrılık en çok kapıda yaşanır. Bu yüzden kapının önü, sınıfın en düzenli yeri olmalı. Kapıya ya da yanındaki duvara sınıfın adını taşıyan bir isimlik asın: "Kelebekler", "Minik Arılar" gibi bir grup adı, çocuğun "benim sınıfım" demesini kolaylaştırır, veliye de doğru kapıyı gösterir. Yanına "Hoş geldiniz" yazılı bir karşılama panosu konabilir, üzerine çocukların adları sonradan eklenir.

Girişte velinin de bir yeri olmalı. Velinin uyum günlerinde sınıfa girip girmeyeceğine, ne kadar kalacağına okulun programı karar verir. Hangisi seçilirse seçilsin kapı yakınına bir veli sandalyesi ya da koridorda bekleme yeri ayırın, çocuk başını çevirdiğinde annesini ya da babasını görebilsin. Kamuda çalışan velilerden biri, istek hâlinde uyum eğitimine katılmak için okulun ders saatlerine göre 3 saati aşmamak üzere idari izinli sayıldı. Plan yaparken velinin bu saatlere göre geleceğini hesaba katın.

Portmanto girişin hemen yanında durursa çocuk montunu çıkarıp kendi askısına asarak güne başlar. Bu küçük iş, vedalaşmayı uzatmadan çocuğun elini meşgul eder. Askı yüksekliğini yaş grubuna göre anaokulu portmantosu yazımızda anlattık.

Ad kartları ve yoklama panosu nasıl hazırlanır?

Bu yaşta çocuk ad kartını okuyamaz, fotoğrafından tanır. Fotoğrafı büyük basın, adı altına iri harflerle yazın. Aynı fotoğraf askıda, dolap gözünde ve yoklama panosunda da dursun. Henüz okumayan çocuk kendi yerini yüzünden bulur.

MEB'in Okul Öncesi Eğitim Programı, güne başlama zamanında yoklamanın görsel materyalle ve çocuğun katılımıyla yapılmasını önerir (s. 93). Programdaki örnek etkinliklerde iki yol var: çocuk ev panosundaki fotoğrafını alıp okul panosuna taşır (s. 130) ya da kutudan isim çubuğunu alıp yoklama panosunda fotoğrafının altındaki cebe yerleştirir (s. 133). Uyum haftasında ilki daha işe yarar. "Evden okula geldim" hareketi, çocuğa sabahları tekrar eden, öngörülebilir bir iş verir.

Kartları lamine edin ya da kalın kartona basın; ilk hafta çok el değiştirir. Cırt bantlı bir kumaş pano kullanırsanız fotoğrafların arkasına cırt yapıştırmak yeterli. Takvim ve hava durumu panosu ise ilk hafta beklesin. Uyum günlerinde yoklama ile günün akışı yeterince yeni bilgi taşıyor.

Aile köşesi neden kurulur, içine ne konur?

Aile köşesi, çocuğun gün içinde evine bakabildiği yerdir. Programın okula uyum bölümü, uyum sürecinin yalnız çocukları değil aileleri de kapsadığını, ilk günlerde ailelere yönelik oryantasyon planlanmasını söyler (s. 83). Duvardaki aile fotoğrafları bu iş birliğinin çocuk boyundaki karşılığıdır.

  • Aile panosu için velilerden uyum haftasından önce bir aile fotoğrafı isteyin. Fotoğraflar çocuk göz hizasında, el uzatınca dokunulacak yüksekliğe asılsın.
  • Aile kuklalarıyla (anne, baba, kardeş, büyükler) çocuk evdeki sahneleri oynar. "Annem işe gitti, akşam gelecek" cümlesini oyunda kurmak, gerçekte söylemekten kolaydır.
  • Çocuğun evden getirdiği küçük bir oyuncak ya da yastık köşede bekleyebilir. Kimin olduğu fotoğraflı bir etiketle belli olsun.
  • Okula başlamayı ve aileyi anlatan iki üç resimli kitap köşenin rafına yeter.

Köşeyi kitap minderlerinin yanına kurarsanız, ağlayan bir çocuğu sakinleştirmek için gideceğiniz yer de hazır olur. Bu alanı kalıcı bir sakinleşme köşesine çevirmek isterseniz sınıfta sakinleşme köşesi yazımıza bakabilirsiniz.

Uyum haftası gün gün nasıl planlanır?

Uyum eğitiminin tarihini Bakanlık takvimi verir. Günlük saatlere ve velinin rolüne okul karar verir. Aşağıdaki tablo bizim önerdiğimiz bir iskelettir; süreler okulunuzun programına göre değişir.

GünSınıfta kalma süresi (öneri)Açık köşelerVelinin yeriGünün işi
1. gün1–1,5 saatEv-mutfak köşesi, hamur masası, kitap minderleriSınıfta, kapı yanındaOkulu gezme, kendi askısını bulma
2. gün1,5–2 saatAynı köşeler + aile köşesiSınıfta, ilk yarım saatten sonra koridordaFotoğrafla yoklama, aile fotoğrafını panoya asma
3. gün2–3 saat+ blok köşesiKoridorda ya da bekleme alanındaKahvaltı ya da ara öğün, bahçe
4. günYarım gün+ sanat masasıKısa vedalaşma, çocuğu alma saatinde gelirGünün akış şeridini birlikte okuma
5. günYarım gün ya da okulun tam programıPlanlanan köşelerin çoğuKapıda vedalaşırHaftayı resimle anlatma, sınıf adını kutlama

Bir sonraki satıra çocuk hazır olunca geçilir. Bir çocuk üçüncü günde rahat oynarken bir başkası ilk günün düzenine bir gün daha ihtiyaç duyabilir. Programın rutinler bölümü (s. 92), her gün aynı sırayla tekrar eden akışın belirsizliği azalttığını, değişime uyumda zorlanan çocuğa güven verdiğini yazar. Bu yüzden ilk gün kurduğunuz sırayı (karşılama, askı, yoklama, oyun, toplanma, vedalaşma) hafta boyunca değiştirmeyin. Ekleyeceğiniz yeni şey yalnız süre ve köşe olsun.

Köşeleri birer birer açmanın 3 yaş sınıfındaki uygulamasını 3 yaş sınıfı nasıl düzenlenmeli yazımızda, daha küçük grubun ihtiyaçlarını da 2 yaş grubu sınıfı yazımızda anlattık.

Uyum haftasında hangi hatalar sık görülür?

  • Bütün köşeleri ilk gün açmak. Raflar tamamen doluyken çocuk tek bir oyuna yerleşemez, toplama zamanı da çatışmaya döner.
  • Yalnız yazıdan oluşan etiketler. Okumayan çocuk fotoğrafsız ad kartında kendini bulamaz.
  • Süslemede aşırıya kaçmak. Tavandan sarkan süsler ve her duvarı kaplayan renkli panolar yeni gelen çocuğu yorar; başlangıçta karşılama panosuyla aile panosu yeter.
  • Vedalaşmayı uzatmak ya da habersiz gitmek. Velinin söylemeden ayrılması da kapıda uzun süre beklemesi de ertesi sabahı zorlaştırır. Kısa, her gün aynı biçimde bir vedalaşma cümlesi önerin.
  • Zamanı görünmez bırakmak. "Annen birazdan gelecek" yerine akış şeridindeki resmi gösterin, kısa beklemelerde kum saati kullanın.

Ayrılık kaygısı uyum haftasından sonra da haftalarca sürüyorsa sınıf düzeninin çözebileceği bir iş kalmaz. Program bu durumda öğretmenin, rehber öğretmenle aileyle birlikte destekleyici çalışma yürütmesini öngörür (s. 83).

Uyum haftası için hangi ürünler gerekir?

Kurulu bir sınıfta uyum haftası için büyük alım gerekmez. Eksik çoğu zaman kapı ve duvar tarafındadır: isimlik, karşılama panosu, fotoğrafların asılacağı bir pano, gerekiyorsa banklı bir portmanto. Duvar panolarının tamamını Panolar kategorisinde, cırtlı duygu panolarını Cırtlı Kumaş Panolar kategorisinde, girişteki askıları Ayakkabılık ve Portmanto kategorisinde bulabilirsiniz. Sınıf kapısındaki adı kişiye özel yazdırmak için figürlü ahşap sınıf isimliği, girişteki karşılama için karşılama yazılı balon pano uygun ölçüdedir. Güncel fiyatlar ürün kartlarında; sitedeki fiyatlar KDV hariçtir, KDV dahil tutar ürün sayfasında görünür.

Bu rehber BİLGEV ekibi tarafından hazırlanmıştır; okul öncesi kurumlarla sınıf kurulumu ve donatım sırasında edindiğimiz deneyime dayanır. Son güncelleme: Ekim 2026.

Paylaş

Sık Sorulan Sorular

Uyum haftası ne zaman yapılır?

Uyum eğitimi ders yılı başlamadan önceki hafta yapılır, tarihi her yıl MEB çalışma takvimiyle açıklanır. 2026-2027 eğitim yılında okul öncesi ve 1. sınıflar için 7-11 Eylül 2026 arasındaydı.

Uyum haftasında veli sınıfta kalabilir mi?

Buna okulun uyum programı karar verir. Birçok okul ilk günlerde veliyi sınıfa ya da kapı yanına alır, sonraki günlerde koridora ya da bekleme alanına taşır. Velinin yerini sınıf düzenine önceden koymak bu geçişi kolaylaştırır.

Anaokulunda ilk gün ne kadar sürmeli?

Resmî bir süre yok. İlk günü 1–1,5 saatle sınırlamayı, sonraki günlerde süreyi yarım güne doğru uzatmayı öneriyoruz. Çocuk rahat oynamaya başlamadan süreyi uzatmayın.

Ad kartında fotoğraf mı olmalı, yazı mı?

İkisi birlikte. Okumayan çocuk kendi kartını fotoğraftan tanır, adı da altında iri harflerle durur. Aynı fotoğraf askıda ve yoklama panosunda tekrar edince çocuk yerini daha çabuk bulur.

Aile köşesine ne konur?

Velilerden istenen aile fotoğrafları, aile kuklaları, okula başlamayı anlatan birkaç resimli kitap ile çocuğun evden getirdiği küçük bir nesne yeter. Köşe kitap minderlerinin yanındaysa ağlayan bir çocuğu sakinleştirmek için de kullanılır.

Uyum haftasından sonra ağlamaya devam eden çocuk için ne yapılır?

Her gün aynı sırayla giden akış ve kısa, tekrar eden vedalaşma çoğu çocukta işe yarar. Kaygı haftalarca sürüyorsa aileyle ve okulun rehberlik birimiyle birlikte ele alınmalıdır.

İlgili yazılar

Etkinlik Fikirleri

Waldorf Gökkuşağı Ne İşe Yarar?

Waldorf gökkuşağı, iç içe geçen ahşap kemerlerden oluşan açık uçlu bir oyuncak. Bir yaşta iç içe dizmeye, iki yaşta tünel kurmaya, üç yaştan sonra hikâyeye yarar. Yaş tablosunu ve oyun fikirlerini derledik.

7 dk okuma
Etkinlik Fikirleri

Sünger Bloklarla Parkur Nasıl Kurulur?

Sünger bloklarla parkur kurarken zemin, tek yönlü hat ve yaşa göre istasyon sayısı yeterli. Sınıfta kurulabilecek 10 parkur düzeni, CDC basamaklı yaş tablosu ve öğretmenin duracağı yerler bu yazıda.

9 dk okuma