Kronolojik Sıralama Kartları

Kronolojik sıralama kartları, tanıdık olayları resimli küçük adımlara bölen bir sıralama oyunudur. Kutudan çıkan ipucu kartları önce konularına göre ayrılır, ardından her grup baştan sona doğru sıraya dizilir.

Önce, Sonra, En Sonunda

Bir fidanın büyümesi, bir günün akışı ya da bir işin adım adım yapılışı gibi olaylar kartlarda aşamalara ayrılmıştır. Çocuk kartlardaki ipuçlarına bakarak hangi anın önce geldiğini düşünür: Ağaç önce mi meyve verir, yoksa önce mi çiçek açar? Elma toplayan bir çocuk ya da şövalede resim yapan bir kız gibi sahneler, çocuğun kendi gününden tanıdığı anlardır. Bu sorular zaman kavramını ve olaylar arasındaki neden-sonuç bağını somutlaştırır.

Sıralama Kartlarıyla İki Aşamalı Oyun Kurgusu

1. Gruplama: Karışık kartlar, ortak konu fark edilerek gruplara ayrılır. Bu adım sınıflama becerisini çalıştırır.
2. Sıralama: Her grup kendi içinde küçük bir zaman çizgisine dönüştürülür.

Zaman Bağlaçlarıyla Konuşmak

Sıralama bittikten sonra çocuğun kartları anlatması istenirse "önce", "sonra", "en sonunda" gibi zaman bağlaçlarını kullanmaya başlar. Öğretmen her grubu bir hikâye kartı gibi kullanıp çocuklardan devamını uydurmalarını isteyerek yaratıcı anlatımı da destekleyebilir. Okuma-yazmaya hazırlık döneminde olay sırası kurma, ileride metin anlamanın temelini oluşturur.

Kartlar 4x19,5x27,5 cm ölçülerindeki kutusunda saklanır; masa etkinliği, öğrenme merkezi ya da bireysel çalışma saatinde kullanılabilir. Konular çocukların yaşamından tanıdık sahneler içerdiği için kartlar etkinlik sonrası panoya sırayla asılarak sınıfın ortak zaman çizgisine de dönüştürülebilir. Olay sırası kurmayı öğrenen çocuklar için öteki eğitici kart oyunları eşleştirme ve sınıflama tarafını tamamlar.